幼儿园早教浅析孩子学音乐的好处

托育课程孩子学音乐的好处

1、音乐教材先从语言发育说起，因为这个是幼儿园早教的职业——语言障碍矫正。

托育课程我们发现一个现象，很多口齿伶俐，语言发育优秀的孩子，都喜欢音乐，也都擅长唱歌，而且这些孩子的记忆力也不错。

还有个现象，我们接触的很多轻度口吃的孩子，说话时卡顿、难发音，但是唱歌的时候就很顺畅了。

美国一位语音病理学家研究发现，口吃者左右大脑控制失误出现语言节奏混乱时，在唱歌时，会转换左右脑调节语言功能的顺序。而且语言节奏和音乐都有韵律特征，语言出现的错误，可以通过音乐的“韵律边界加工”恢复正常。

这个发现似乎也在呼应着很早的一个观点——音乐启蒙可以促进语言发育。音乐和语言都是听觉信息，只不过表现形式不同，特征不同，但都有其韵学特征，因此，两者共享特定的神经机制，有些孩子用节奏，节拍，音调特征去学习新的词汇，会非常快，而且记忆力时间久。

2、其他好处。

如拖育课程理念认为，音乐早教是开发孩子综合性、创造性的工具，打开自身潜力的大门，回归人本，诉诸感性产生艺术思维等等，不做评论，还是家长们自己判断为好。